Deklaracja dostępności

III Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Integracyjnymi im. C. K. Norwida w Kielcach zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.

Deklaracja dostępności dotyczy strony 3lo.kielce.eu

Obsługa wniosków i skarg związanych z dostępnością

Jeżeli w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej, odmówimy zapewnienia żądanej przez Ciebie dostępności cyfrowej, a Ty nie zgadzasz się z tą odmową, masz prawo złożyć skargę.

Skargę masz prawo złożyć także, jeśli nie zgadzasz się na skorzystanie z alternatywnego sposobu dostępu, który zaproponowaliśmy Ci w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej.

Ewentualną skargę złóż listownie lub mailem do kierownictwa naszego urzędu:

• Andrzej Zdeb — Dyrektor III Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Integracyjnymi im. C. K. Norwida w Kielcach,
• Adres: ul. Jagiellońska 4, 25-613 Kielce,
• mejl: 3lo@3lo.kielce.eu.

Pomocne mogą być informacje, które można znaleźć na rządowym portalu gov.pl.

Możesz także poinformować o tej sytuacji Rzecznika Praw Obywatelskich i poprosić o interwencję w Twojej sprawie.

Dostępność architektoniczna

III Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Integracyjnymi im. C. K. Norwida w Kielcach — ul. Jagiellońska 4, 25-613 Kielce

1. Opis dostępności wejść do budynku:
   • wejście do budynku od strony ul. Jagiellońskiej – jest to główne wejście do szkoły, drzwi do szkoły są szerokie, dostosowane rozmiarem do przejazdu wózkiem inwalidzkim zwykłym i elektrycznym, wejście jest na poziomie wyższym niż poziom terenu, dlatego wzdłuż budynku znajduje się platforma dla wózków inwalidzkich
   • wejście boczne – do nowego budynku, od strony parkingu – służy głównie jako wejście dla osób wynajmujących halę lub jako wyjście, w razie potrzeby może być użyte jako wejście do szkoły, jest to wejście równe z poziomem terenu, drzwi są szerokie, dopasowane do przejazdu wózkiem inwalidzkim zwykłym i elektrycznym
   • wejście tylne – pomocnicze – od strony parkingu, do starej części budynku – używane głównie przez pracowników szkoły, wejście poprzedzone schodami, poniżej poziomu terenu, nieprzystosowane dla osób niepełnosprawnych
   • przy wejściu tylnym pomocniczym, od strony parkingu, znajduje się winda, służy do transportu osób niepełnosprawnych na wyższe kondygnacje budynku, jak również jako wejście dla osób niepełnosprawnych dowożonych samochodem
   • wejścia nie są zabezpieczone bramkami
2. Opis dostępności korytarzy, schodów, wind i toalet:
   • korytarze szkolne są szerokie, dostosowane do potrzeb osób niepełnosprawnych, wyłożone płytkami antypoślizgowymi
   • na każdym poziomie znajduje się toaleta przystosowana dla osób na wózkach inwalidzkich
   • na klatkach schodowych zamontowane są poręcze
   • w łączniku między starą a nową częścią na ziemi naklejone są specjalne taśmy antypoślizgowe
   • wszystkie szatnie służące do przebierania się na zajęcia sportowe dostosowane są do potrzeb osób niepełnosprawnych
   • szafki dla uczniów niepełnosprawnych przydzielane są według ich potrzeb na niższym poziomie
   • w holu, w nowej części budynku, znajduje się winda dla osób niepełnosprawnych, którą można wjechać na wyższy poziom budynku
3. Opis dostosowań, na przykład pochylni, platform, informacji głosowych, pętli indukcyjnych:
   • w starej części budynku znajdują się na półpiętrach odpowiednio: na pierwszym półpiętrze – platforma dla wózków, na drugim półpiętrze – winda schodowa; umożliwiają one transport wózków inwalidzkich pomiędzy poziomami piętra
   • na drzwiach do sal, gabinetów, sekretariatu i księgowości umieszczone są tabliczki w języku Braille’a dla osób niewidomych, a dla słabowidzących są oznaczone wyraźnymi, kontrastującymi napisami i cyframi
   • w budynku nie ma pętli indukcyjnych
   • w budynku nie ma głośników systemu naprowadzającego dźwiękowo osoby niewidome i słabowidzące
4. Informacje o miejscu i sposobie korzystania z miejsc parkingowych wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych:
   • na parkingu znajdują się wyznaczone miejsca dla osób niepełnosprawnych, oznaczone na ziemi białą kopertą
5. Informacja o prawie wstępu z psem asystującym i ewentualnych uzasadnionych ograniczeniach:
   • do budynku można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem
6. Informacje dodatkowe:
   • przy szkole znajduje się dostosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych przystanek autobusowy oraz przejście dla pieszych, które na prośbę dyrekcji zostało wyposażone w sygnalizację dźwiękową dla osób niewidomych i niedowidzących

Dostępność komunikacyjno-informacyjna

• Budynek nie jest wyposażony w aplikację tłumacza polskiego języka migowego (PJM) online. Jeden z pracowników rewalidacji ukończył podstawowy kurs języka migowego i w razie potrzeby służy pomocą
• W budynku nie ma pętli indukcyjnych.